在英语课上，教师可以使用各种游戏来活跃课堂气氛、增加学生的参与度和学习兴趣。以下是一些常见的英语课堂游戏：

猜谜语游戏 和 猜字谜游戏：

这些游戏可以激发学生的思维，帮助他们记忆和理解新单词。

单词接力：

学生分组，每个同学依次说出一个单词的最后一个字母，下一位同学接着说以这个字母开头的单词。这个游戏可以锻炼学生的单词拼写和记忆能力。

汤姆的命令：

老师扮演Tom，发出各种动作命令，学生需要迅速做出相应的反应。这个游戏可以提高学生的听力和对动词的熟悉度。

单词UNO：

一种记忆单词的游戏，玩家需要出牌，牌上的单词需要与前一个牌的字母、数字或分类相同。这个游戏可以帮助学生熟悉单词的拼写、归类和发音。

听词义猜单词：

老师用英语解释或形容一个已学的单词，学生猜单词。这个游戏可以检验学生对已学单词的理解和记忆。

禁忌词猜单词：

老师给出目标单词和相关禁忌词，学生用其他单词描述目标词。这个游戏可以打破常规思维，检测学生的词汇量。

单词联想接龙：

老师给出一个指定单词，学生依次进行联想并说出相关单词。这个游戏可以加深学生对已学单词的印象。

消失的单词：

老师随机抽走黑板上或屏幕上的一个单词，学生需要在有限时间内找出这个单词。这个游戏可以检测学生对已学单词的熟悉程度。

模仿秀：

学生模仿动物进行单词操练，增加课堂的趣味性。

传球、拍球：

学生边传球边传单词或句子，可以用于单词或句型的分组操练。

照镜子：

学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。

拍手停：

通过拍手来暂停游戏，增加课堂的互动性。

碰地雷：

在一个词下放一个地雷，学生跟读时不能踩到地雷。这个游戏可以增加课堂的趣味性，同时帮助学生记忆单词。

补全句子：

学生需要补全老师没说完的句子部分，这是一个反应练习，可以帮助学生熟练掌握句子结构。

此呼彼应：

学生根据老师的描述做出相应的反应，做错的学生退出游戏。这个游戏可以用于现在进行时态和can句型的教学。

拍皮球：

学生默数老师拍球的次数，然后回答老师的问题。这个游戏可以锻炼学生的听力和反应能力。

雕塑身体：

学生根据掷骰子的结果画出身体的各个部位，先完成完整身体的组获胜。

数字游戏：

学生根据老师说的数字与其他学生组成相应人数的小组，或者根据单词进行分组。

画画游戏：

学生分组在黑板上画单词的图，时间到后老师提问，正确回答的组得分。

这些游戏可以根据学生的年龄和英语水平进行适当调整，以确保每个学生都能积极参与并从中受益。