小班自主游戏的备课需要从多个方面进行准备，包括教学目标、游戏内容、教学准备、教学步骤以及教学评价等。以下是一个详细的备课方案：

确定游戏主题

选择贴近幼儿生活的游戏主题，如动物园探险、娃娃家、玩具店、医院等，这些内容幼儿熟悉且易理解，能够激发他们的兴趣和想象力。

准备游戏材料

根据游戏主题准备相应的游戏材料和玩具，如动物玩具、动物面具、动物服装、动物声音等，并设置相应的游戏场景道具，如动物园展区、娃娃家等，以营造真实的游戏环境。

制定游戏规则

与幼儿一起制定简单的游戏规则，确保游戏的有序进行。例如，在玩拼图时要求幼儿按照数字或形状来拼图；在积木区时要求幼儿按照形状和大小来搭建；在娃娃家要有礼貌地称呼娃娃等。

导入与讲解

通过讲解自主游戏的意义和作用，引起幼儿对自主游戏的兴趣。介绍各种自主游戏的活动和玩法，让幼儿了解和掌握基本的游戏规则。

示范与指导

教师示范如何进行自主游戏，让幼儿观察和学习。在游戏过程中，教师巡回指导，解答幼儿疑问，帮助他们更好地理解和掌握游戏技能。

组织游戏活动

鼓励幼儿自主选择游戏内容和角色，给予他们自由选择活动的机会和权利。对于一些胆小、不敢主动参与游戏的幼儿，教师可给予适当的鼓励和帮助。

观察与记录

通过观察和记录幼儿在游戏中的表现，了解他们的兴趣和需要，为后续的教研活动提供依据。教师可以定期组织游戏分享和讨论，总结经验，发现问题，调整教研策略。

评价与反馈

在游戏结束后，教师可引导幼儿自主整理游戏场地和玩具材料，培养幼儿的自我管理能力。同时，通过观察和记录，评价幼儿在自主游戏中的表现，包括他们的想象力和创造力。

家园合作

加强与家长的联系，争取他们的支持和配合，共同促进幼儿的游戏发展。邀请家长参加家长座谈会，向他们介绍幼儿在园的游戏情况，争取家长的配合和支持。

通过以上步骤，可以有效地进行小班自主游戏的备课，确保游戏活动既有趣又富有教育意义，促进幼儿的全面发展。