要更好地开展安吉游戏，可以从以下几个方面入手：

环境改造

草坪区：在大型器械架下面铺设草坪，并利用幼儿园西边的草坪果树形成一个兼具锻炼和玩耍功能的草坪区。

建构区：利用幼儿园东边的水泥地面平整开阔的特点，购买大型建构积木，形成户外建构区。

沙水区：扩建沙池并安装多个水龙头，投放多种开放性材料供幼儿游戏使用。

涂鸦区：利用已有的涂鸦墙面，添加光滑的涂鸦墙和大油桶等材料供幼儿涂鸦使用。

教师培训

转变观念：培训教师从“管住嘴、管住手（不干预），睁大眼、竖起耳（倾听）”的观察要求开始，倾心观察幼儿自由游戏，避免主观臆断干扰幼儿游戏。

理论学习：组织教师研究网上关于安吉游戏的经验文章和其他幼儿园的成功案例，深化对安吉游戏的认识。

家长工作

理念传达：通过线上会议、家长会和微信群等方式，向家长介绍安吉游戏的理念、发展历程及其对幼儿发展的价值，提升家长的认同度和参与度。

答疑解惑：向家长发放调查问卷，了解家长对安吉游戏的理解程度和困惑，及时解答疑问，争取家长的支持和配合。

游戏材料

提供可移动、可组合的游戏材料：确保游戏材料满足儿童想怎么玩就怎么玩的需求，同时解放教师，让他们能够集中精力观察和发现儿童。

自然生态材料：选择自然生态、可反复使用、不必经常更换的游戏材料，支持儿童自主收纳、整理和护理。

游戏环境

开放的游戏环境：营造开放、低结构的游戏环境，让儿童有地方玩，充分探索周围的世界。

拓展游戏空间：通过拆除玩法固定且单一的大型玩具、打通场地分割、改造利用观赏性绿化空间等方式，增加游戏场地面积，让幼儿园的每个角落都成为儿童游戏可用的空间。

持续改进

实地研究：到其他幼儿园进行实地研究、借鉴、反思和改进，以提高教师的能力和孩子们的游戏体验。

反馈与调整：根据幼儿的反馈和游戏情况，及时调整和优化游戏环境和材料，确保游戏活动的有效性和趣味性。

通过以上措施，可以更好地开展安吉游戏，促进幼儿的自主学习和全面发展。