开展大班音乐游戏活动，可以遵循以下步骤和策略：

选择合适的主题和音乐

选择幼儿熟悉和喜爱的音乐，这样更容易引起他们的兴趣和参与。

音乐应与游戏内容紧密相关，有助于幼儿更好地理解和体验游戏。

明确游戏目标

游戏目标应包括音乐技能的掌握、节奏感的培养、合作能力的提升等方面。

目标应具体、明确，便于幼儿理解和达成。

设计游戏环节

将音乐与游戏相结合，避免枯燥的技能训练。

设计多样化的游戏形式，如模仿动作、角色扮演、节奏练习等。

鼓励幼儿创编动作和歌词，增强游戏的趣味性和互动性。

准备游戏材料

根据游戏需要准备相应的道具、服装和音乐设备。

利用多媒体课件、图谱等辅助工具，帮助幼儿更好地理解音乐和游戏规则。

组织游戏活动

通过示范、讲解和引导，帮助幼儿熟悉游戏玩法和规则。

鼓励幼儿积极参与，体验音乐和游戏的乐趣。

在游戏过程中，注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

评价和反馈

在游戏结束后，对幼儿的表现进行评价，肯定他们的进步和努力。

根据幼儿的反馈，调整游戏内容和难度，使其更符合他们的需求。

活动名称：搭高楼

活动目标：

1. 学唱歌曲，唱准附点和休止符的节奏。

2. 能边唱边与同伴开展“搭高楼”的游戏。

3. 体验与同伴合作创编动作玩躲闪和模仿游戏的快乐。

活动准备：

幼儿有玩模仿动作游戏的经验。

活动过程：

1. 发音练习，学唱并用动作表现“哩哩哩､恰恰恰”的乐句。

2. 教师完整示范，幼儿学唱此乐句，引导幼儿倾听并唱出附点及空拍节奏。

3. 鼓励幼儿创编哩哩哩､恰恰恰的动作，引导幼儿边唱边表演。

4. 教师范唱歌曲，幼儿学习完整演唱并表现搭高楼的方法。

5. 掌握同伴合作搭高楼的方法，并边唱歌曲边开展游戏。

通过以上步骤和策略，可以有效地开展大班音乐游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和体验音乐。