幼儿园开展体育游戏的方法如下：

根据年龄特点和兴趣爱好选择游戏

教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，与幼儿一起选择和创新喜欢的游戏，充分发挥幼儿的自主能力，增强幼儿参加活动的积极性。

确立活动目标与内容

以新《纲要》为引导，结合体育目标和实际经验，分年龄段的逐层递进，确定主题内容并进行主题下的游戏活动。将走、跑、跳、投、平衡、钻、爬等方面进行目标细化分解，并根据各班主题活动，确定本班游戏活动的目标、内容以及实施的策略。

合理安排活动内容

打破传统的体育活动内容，充分利用户外空间资源，优化幼儿活动内容，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供更多自由活动的机会。适当的户外体育游戏不仅增强幼儿体质，还能培养良好的意志品质，提高幼儿综合素质，促进其身心和谐发展。

营造宽松的游戏氛围

游戏是孩子们天生的爱好，运动更是受到幼儿的喜爱。营造宽松的游戏氛围，有助于幼儿在体育游戏过程中发挥出最好的教学效果。

组织和指导体育游戏

教师合理、主动、有效地组织和指导幼儿开展体育游戏，确保体育游戏发挥其最大的教育效果。介绍游戏的名称、玩法和规则，组织幼儿进行游戏，并注意恪守游戏规则，把握好活动量，重视安全防备。

注重品德养成

在体育游戏过程中重视品德养成，增进幼儿良好品德的养成。

丰富活动内容

丰富的活动内容、科学的教学设计会大大提高幼儿对体育游戏的兴趣，并积极参与，从而起到事半功倍的效果。

创设良好的活动环境

为幼儿创设良好的活动环境，激发孩子对户外活动的兴趣。根据孩子年龄的特点，开展户外活动是以体育活动为主，幼儿天生好动，教师可以根据天气变化，有时户外也玩智力游戏、角色游戏，体育活动能提高孩子的身体素质。

给孩子更多的自由

在户外活动中，给孩子更多的自由，让他们在游戏中自由探索、玩耍，从而更好地发挥他们的想象力和创造力。

通过以上方法，幼儿园可以有效地开展体育游戏，促进幼儿的身心健康发展。