学生玩电脑游戏时，家长和老师可以采取以下措施来应对：

制定严格的班规：

明确禁止学生在课堂上玩游戏，并在课堂开始前进行宣布和强调。

提高上课的趣味性：

通过设计有趣的课堂活动和案例，激发学生的学习兴趣，减少他们玩游戏的诱惑力。

培养积极的学习氛围：

鼓励学生提问、分享观点，促进合作和互动，及时关注学生的学习状态，并对注意力不集中的学生给予引导和鼓励。

给予积极反馈：

通过点名回答问题、赞扬学生的思考方式和提问等方式，让学生感到自己的努力得到重视和肯定。

利用技术监控工具：

在某些情况下，可以使用技术监控工具来监测学生在电脑上的活动，帮助教师及时制止玩游戏的行为。

与家长进行沟通：

教师可以与学生的家长进行沟通，共同寻找解决办法。家长也可以在家庭环境中引导和监督学生合理使用电脑的时间。

设计有吸引力的课程内容：

根据学生的兴趣和需求，设计吸引学生注意力的课程内容。

耐心劝说：

家长要耐心地对孩子讲道理，告诉他们无休止地玩电子游戏不但有碍身体健康，而且还会严重影响学习和正常生活。

采用注意力转移法：

用转移兴趣和注意力的办法来引导他们，参加其他内容丰富、形式多样的活动，如玩积木、打球、画画等。

以身作则当好榜样：

家长要注意身教，节制自己的行为，为孩子做出表率。

制定规则，养成习惯：

和孩子一起制定几条玩电子游戏的规则，比如做完作业才可以玩，每次玩多长时间，每周玩几次等，以此来强化正常行为。

逃避现实空间：

通过户外活动和其他有趣的活动，帮助孩子减少对游戏的依赖。

设定游戏时间限制：

家长可以设定孩子游戏时间，并给予相应的奖惩制度。

营造家庭氛围：

让孩子感受到家庭温暖和父母的关怀，增加家庭活动，与孩子互动。

寻找其他兴趣爱好：

给孩子提供更多的兴趣爱好，比如读书、画画、运动等。

和孩子交流：

了解孩子为什么喜欢玩游戏，理解孩子的需求和想法，同时告诉他们游戏对身体和心理的负面影响。

慢慢减少游戏时间：

家长可以逐渐减少孩子的游戏时间，特别是在孩子需要集中学习的时候。

找专业帮助：

如果孩子已经沉迷游戏，家长可以寻找心理医生或心理咨询师的帮助。

帮助找到其他兴趣：

帮助孩子找到自己感兴趣的事情，转移他们对游戏的注意力。

培养孩子的自制力：

限定时间，并与孩子讨论之后再定下时间，家长要正确认识游戏，不要在孩子面前表现抵触。

多进行户外活动：

减少孩子的上网时间，通过户外活动让孩子感受到现实生活的乐趣。

允许适度游戏：

家长应适度允许孩子玩电脑游戏，并制定明确的规则，保证孩子玩得有度。

通过以上措施，家长和老师可以帮助学生合理安排电脑游戏时间，培养健康的兴趣爱好，从而减少沉迷游戏带来的负面影响。