教学游戏是一种 将教育目标、内容融入游戏中，以游戏的形式进行教学的活动。它旨在通过游戏激发幼儿的兴趣，促进其认知、情感、社会性和身体技能的发展。教学游戏具有以下特点：

教育性：

游戏的设计和内容是为了实现特定的教育目标，如知识巩固、智力发展、语言能力提升等。

趣味性：

游戏形式本身具有吸引力，能够激发幼儿的参与兴趣，使他们在愉快的氛围中学习。

互动性：

游戏通常需要幼儿与他人合作或竞争，这有助于培养他们的社交技能和团队合作精神。

多样性：

教学游戏可以包括角色扮演、结构游戏、表演游戏等多种形式，满足不同幼儿的学习需求。

根据上述定义和特点，教学游戏可以称为“目的性游戏”、“手段性游戏”或“工具性游戏”。这种游戏化的教学方法不仅符合幼儿的心理和年龄特点，还能有效提高教学效果，使学习变得更加生动有趣。