大学生玩游戏较少的原因是多方面的，包括个人习惯、生活需求、思想成熟度、学校规定以及社会责任感等。

习惯与兴趣变化：

随着年龄的增长，大学生可能已经习惯了更多的日常活动和责任，游戏不再是他们主要的快乐来源。同时，游戏体验的边际效应递减，不再像小时候那样带来极大的兴奋感。

生活需求：

大学生忙于就业、实习、考证等，需要更多时间用于提升自我和积累经验，游戏成为了一种奢侈，因此他们可能会减少游戏时间。

思想成熟：

随着思想上的成熟，大学生开始更加关注自己的人生目标和未来规划，游戏不再是他们生活的重心。

学校规定：

一些学校对游戏有严格的管控，禁止学生在校园内玩游戏，这也可能导致大学生减少游戏时间。

自制力与时间管理：

部分大学生自制力不够，容易沉迷游戏，从而耽误学业。同时，他们需要平衡学业与娱乐，过度游戏会影响学业和其他生活方面。

健康与锻炼：

大学生由于长时间宅在宿舍，缺乏锻炼，身体素质和健康水平下降，这也可能促使他们减少游戏时间，以保持健康。

社会责任感：

作为成年人，大学生意识到需要为自己的选择负责，游戏成瘾可能会带来学业失败等负面后果，因此他们可能会自我约束。

综上所述，大学生玩游戏较少的原因是多方面的，既有个人习惯和兴趣的变化，也有生活需求、思想成熟度、学校规定以及社会责任感等因素的影响。为了减少游戏时间，大学生可以从个人层面进行自我管理和时间规划，学校和社会也可以提供相应的支持和引导。