打游戏的人学习差的原因是多方面的，以下是一些主要的因素：

注意力被转移：

打游戏时，人们的注意力往往被游戏内容所吸引，导致在学习时难以集中注意力，从而影响学习效果。

时间管理不当：

沉迷于游戏的学生往往会花费大量时间在游戏上，导致没有足够的时间用于学习，从而影响学习成绩。

缺乏自律能力：

沉迷游戏的学生往往缺乏自我约束力，难以自觉地控制游戏时间，导致学习受到影响。

学习兴趣下降：

由于学校教育可能相对枯燥，加上游戏中的即时奖励和成就感，学生可能更倾向于玩游戏而非学习，从而影响学习动力和成绩。

大脑刺激差异：

不同类型的游戏对人脑的刺激不同。虽然有些游戏如射击类和竞技类游戏能锻炼玩家的反应速度和策略思考，但过度沉迷这些游戏可能会减少对学习的专注和投入。

心理因素：

一些学生在现实生活中可能面临压力和挫败感，而游戏提供了一种逃避现实的方式，使他们获得短暂的快乐和成就感。

记忆问题：

有些学生可能因为沉迷游戏而缺乏对学习内容的反复记忆，导致在考试中难以回忆起所学知识。

家庭和社会环境：

家庭和社会环境也会影响学生是否沉迷于游戏。例如，家庭条件较好、父母监管不力的孩子更容易沉迷于游戏。

综上所述，打游戏的人学习差并不是单一原因所致，而是多种因素共同作用的结果。要改善这一状况，需要从多方面入手，包括提高学生的自律意识、合理安排时间、改善教育方式以及提供更多的心理支持和辅导。