在幼儿园开展体育游戏，可以按照以下步骤进行：

确立活动目标与内容

根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择或创新游戏，增强幼儿的自主性和积极性。

逐层分解目标，结合新《纲要》和实际经验，制定分年龄段的体育目标，并进行详细的内容规划。

合理安排活动形式

创新活动形式，考虑不同年龄幼儿的情绪反应，设计适合他们的游戏方式，如小班幼儿喜欢情节单一的游戏，而大班幼儿则喜欢竞争性质的游戏。

营造宽松的游戏氛围，使幼儿在愉快的心情下参与游戏，提高教学效果。

因材施教

关注每个幼儿的个体差异，如体质、能力、健康状况等，提供适合他们的活动内容和强度。

区别对待，为不同水平的幼儿设计合适的游戏难度和规则，确保每个幼儿都能在适合自己的挑战中获得成长。

具体游戏活动设计

设计各种走、跑、跳、投、平衡、钻、爬等游戏活动，并考虑活动的趣味性和挑战性，以激发幼儿的兴趣。

在游戏前进行暖身运动与伸展，减少受伤风险，提高运动效果。

组织和指导

在游戏过程中，教师应讲解游戏规则，示范游戏玩法，并鼓励幼儿积极参与。

合理安排角色和分队，充分发挥幼儿的积极性和主动性，促进游戏的顺利进行。

总结与反馈

在游戏结束后，进行放松和整理活动，帮助幼儿恢复体力，并对游戏进行总结和反馈，以改进下次活动。

通过以上步骤，可以有效地在幼儿园开展体育游戏，促进幼儿身心和谐发展，提高他们的基本动作技能和综合素质。