幼儿游戏分享是培养其社交技能和情感表达能力的重要环节。以下是一些有效的幼儿游戏分享技巧：

选择适宜的分享方式

根据年龄特点选择：

小班幼儿适合直观形象的分享方式，如通过实物道具简单描述游戏经历。

中班幼儿可以尝试小组讨论分享，轮流发言交流感受。

大班幼儿可以开展全班分享，并融入辩论、评价等环节。

结合游戏类型确定：

角色游戏后可以让幼儿重现精彩对话、演绎有趣情节。

野趣游戏中可以让幼儿根据游戏计划、记录分享困难和解决办法。

美工游戏中可以通过作品进行分享，通过对比观察或照片视频再现游戏收获。

激发分享意识

在游戏活动中对幼儿进行关心他人、爱别人的思想教育，建立信赖和亲密的感情。

通过组织合作游戏，如《猜猜我是谁》、《找朋友》等，让幼儿体会到分享的快乐。

教师应为幼儿树立分享的榜样，通过自身行为影响幼儿。

营造分享的温馨氛围

在家庭和幼儿园中营造一个温馨的分享氛围，鼓励孩子分享玩具和书籍。

通过亲子共读的方式，引导幼儿理解分享的意义，选择相关绘本故事进行讨论。

多样化的分享形式

游戏分享的形式应该多样化，如小组讨论、角色扮演、绘画创作、即兴表演等。

通过游戏视频、幼儿游戏后表征以及游戏图片等素材，帮助幼儿生动直观地分享游戏经历。

及时肯定和表扬

当孩子们做出分享行为时，要及时给予肯定和表扬，让他们体验到分享带来的积极反馈。

教师的角色

教师应明确游戏分享的主体是幼儿，自己则扮演引导者或协调者的角色，帮助孩子们整理思路，提炼要点。

教师需要“穿针引线”，帮助幼儿梳理、筛选和取舍游戏经验，必要时调动各方资源为幼儿提供更多的经验支撑。

通过以上技巧，可以有效地促进幼儿在游戏中的分享行为，培养他们的社交技能和情感表达能力。