要将学习变成游戏，可以采取以下几种策略：

设计反馈机制

将学习任务拆分成小周期，每个小周期设置即时反馈。例如，每天背10个单词，每完成一个小目标就给自己一个小奖励，如看一集喜欢的电视剧或吃一块巧克力。

增加不确定性和探索欲

在学习中引入不确定性，比如设计一些未知的题目，让自己在做题前不知道题目的难度和类型，从而激发好奇心和探索欲。

利用故事化和情境学习

将学习内容融入有趣的故事或实际情境中，使学习过程变得更加生动有趣。例如，将圆周率小数点后的数字编成谐音诗“山巅鼻似一壶酒”。

使用有效的学习工具

利用专业化的题库、思维导图等工具，简化知识获取过程，提高学习效率。例如，使用能够直接定位到官方教材具体页码的复习软件。

及时获得正反馈

通过小测验、练习题等形式，让学习者即时了解自己的掌握情况，并根据反馈调整学习策略。例如，刷题时可以先开卷后闭卷，再进行掐时间练习。

设定明确且可达成的目标

为学习设定短期和长期目标，这些目标应具体、可衡量，并且逐步实现它们能让学习者感受到进步的喜悦。

增加互动与竞争元素

组织学习小组或参与在线学习社区，通过讨论、竞赛等方式增加学习的互动性。竞争可以激发学习者的斗志，而互动则能促进知识共享与深入理解。

个性化学习路径

尊重每个学习者的兴趣和能力差异，提供个性化的学习资源和路径。这种量身定制的学习方式能让学习者感受到被重视，从而更加投入地学习。

设置奖励与成就系统

为完成学习任务或达到学习目标设置奖励，如积分、勋章、虚拟货币等。这些奖励可以激励学习者持续努力，并在取得成就时获得满足感。

游戏化学习的实践

将游戏化学习融入到各个学科的学习中，例如，在语文学习中设计一些故事情节，让学生通过解决故事中的问题来学习语文知识；在数学学习中设计一些数学游戏，让学生在游戏中提高数学能力。

通过以上策略，可以将学习过程设计得既有趣味性又富有挑战性，从而提高学习效率和兴趣。