中班的小游戏种类繁多，可以根据孩子们的年龄特点和兴趣来选择。以下是一些适合中班幼儿的小游戏：

猜成语

玩法：准备4张纸，每张纸上写一个成语的一个字，然后将纸贴在4个参与者的身后。参与者手拉手围成一个圈，绕三个圈解散后，每个人要尽量隐蔽自己身上的字，并猜出其他人背上的字。

目的：锻炼孩子的观察力和思维能力。

坐着拔河

玩法：准备绳子和六个座垫，大家坐在坐垫上围成一圈，抓住绳子的一端，当主持人喊开始的时候开始各自出力，放开绳子的人和做出坐垫的人将被淘汰，最后留下来的人胜出。

目的：培养团队合作和竞争意识。

官兵捉贼

玩法：准备四张小纸条，分别写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”四个字，折叠起来由四个参加游戏的人抽签，抽到的字代表游戏中的身份。抽到“捉”字的参与者要根据其他参与者的表情、语言等细节来猜出哪个拿的是“贼”，猜中者获胜。

目的：锻炼孩子的观察力和推理能力。

坐地起身

玩法：四个人围成一圈背对背坐在地上，手臂挽手臂，主持人喊口令让他们一同站起来，同时站起来为成功。后面可以再加人数一起玩，人数越多，难度系数越高。

目的：强调团队合作和相互协作。

手指游戏《一座小桥》

玩法：通过一系列的手势动作，如“一座小桥平地起，小桥拱起是小山”等，形成一个连贯的故事，可以放在课程开始时吸引孩子的注意力。

目的：锻炼孩子的注意力和手部协调能力。

连体人

玩法：准备大张的纸若干张和平衡木，让孩子们两两一组，通过互相勾肩搭背的方式，形成一个“连体人”，尝试通过平衡木行走。

目的：锻炼孩子的平衡能力和合作精神。

数字抱团游戏

玩法：安排幼儿围着一个固定的物体转圈，当听到指示数字的时候，按数字抱成一个团，按指示数量检验其正确性。

目的：锻炼孩子的听指令能力和数学概念。

海底探宝

玩法：教师将字卡四散摆放在室内，幼儿站在小椅子上，集体念儿歌后跳下来捡起字卡，大声念出珍珠宝宝的名字。

目的：复习学过的字，培养识字兴趣。

毛毛虫

玩法：小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线。

目的：锻炼孩子的身体协调性和家庭合作能力。

钓瓶子

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，看谁钓的多。

目的：培养幼儿动作的准确性和协调配合能力。

这些游戏不仅能够丰富孩子们的课余生活，还能在娱乐中促进他们的认知、情感和社交能力的发展。建议教师或家长根据孩子的兴趣和实际情况选择合适的游戏进行。