表演游戏 重在游戏性与表演性的统一，同时也要注重幼儿的自主性和创造性表演的评价。

游戏性与表演性的统一：

表演游戏既要有游戏的趣味性，又要有表演的艺术性。游戏性体现在参与者可以通过即兴发挥和创意表达来选择游戏内容和角色设定，而表演性则要求参与者按照故事或童话中的情节扮演角色，再现文化作品的内容。

幼儿的自主性和创造性表演：

在评价表演游戏时，不应只关注表演技能的优劣，更应注重幼儿在表演中的自主性和创造性。这意味着幼儿可以自由选择角色、情节和表演方式，教师应鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

其他要素：

表演游戏还包括了解文艺作品、创设表演机会、语言和肢体动作的发展、以及教师指导等方面。这些要素共同构成了表演游戏的重要组成部分，有助于幼儿在娱乐中学习和成长。

综上所述，表演游戏不仅是一种戏剧艺术活动，也是一种寓教于乐的教育方式。通过游戏与表演的结合，幼儿可以在轻松愉快的氛围中提高语言表达能力、创造力和团队协作能力。