游戏行为是指 儿童在游戏中的一切行为表现方式，它构成了游戏的外壳，任何一种游戏都是通过其外在的形式而表现出来的。游戏行为具有以下特征：

愉悦性：

游戏是令人愉快、有趣的活动，即使有时游戏者没有表现快乐，但仍然作出积极的评价。

无外在目标：

游戏没有外在目标，游戏者的行为是为了满足自身的心理需求，如成就感、知识获取等。

自发自愿：

游戏是自发自愿的，非强制性的，由游戏者自由选择。

积极约束：

游戏包括对游戏者的积极约束，游戏者在游戏中需要遵守一定的规则和逻辑。

系统性联系：

游戏与非游戏之间有着某种系统性的联系，游戏行为通常与游戏情节、角色、环境等紧密相关。

此外，游戏行为还可以根据不同的年龄段和游戏类型表现出不同的特点。例如，幼儿游戏行为可以分为平行游戏、联合游戏和合作游戏等。

综上所述，游戏行为是儿童在游戏中表现出的各种行为方式，具有愉悦性、无外在目标、自发自愿、积极约束和系统性联系等特征。