象征游戏是一种包含象征元素的游戏形式，玩家通过使用各种符号（如物理的、口头的或抽象的）来代表或表达特定的意义。这类游戏通常涉及对这些符号的识别、解读和操作，并需要玩家依据这些符号进行思考、决策和互动。象征游戏也被称为假定游戏或伪装游戏，它通常包括以下特点：

使用替代物：

玩家使用替代物来象征他们感知到的事物，例如把冰棍棒当作注射器或把椅子当作马骑等。

角色扮演：

玩家通过扮演不同的角色来模拟社会生活的假装或想象，例如扮演医生或布娃娃的妈妈等。

反映现实生活：

象征游戏反映周围现实生活的一种游戏形式，通过模仿和想象来扮演角色，完成以物代物、以人代人的表现形式。

认知发展：

象征游戏是前运算阶段（大约2-7岁）幼儿的典型游戏形式，反映了儿童在这一阶段的认知发展水平。

社会性发展：

象征游戏有助于儿童的社会性发展，通过游戏中的互动和角色扮演，儿童能够学习社会角色和行为。

象征游戏适合幼儿的特点，能够帮助他们解决渴望参与成人生活但身心发展水平较低这一矛盾。此外，象征游戏还可以促进幼儿的身心发展，提高他们的认知能力和社会技能。